Page 20 - OnzeTaal_juliaug2019_HR
P. 20
Beter dan
in Nederland?
Moedertaalonderwijs in Vlaanderen
Op het eerste gezicht lijkt de positie erwijl de examenstress in Nederland half mei
van de Vlaamse leraren Nederlands zijn hoogtepunt bereikte en de klachtenlijn
van het Landelijk Aktie Komitee Scholieren
benijdenswaardig. Geen centraal eind- T (LAKS) weer veel werd gebeld over het eind-
examen dat draait om trucjes, veel examen Nederlands, is het op Vlaamse scholen business
as usual. Jawel, ook hier was er in juni de examenperio-
vrijheid om je lessen in te vullen en de, en hadden leraren en leerlingen het druk. Maar de
ONZE TAAL 2019 — 7/8 literatuur. Maar staat het vak er in schoolcarrière: een verknald examen maakt niet auto-
eindexamens hangen in Vlaanderen niet als een zwaard
meer ruimte voor taalbeschouwing en
van Damocles boven de eindfase van de middelbare-
matisch het verschil tussen slagen en zakken. Daar gaat
Vlaanderen echt rooskleuriger voor?
de leraar over, en daarmee de opsteller van het examen
in kwestie, vertelt Tamara Stojakovic, die Nederlands
geeft in Merksem, een buitenwijk van Antwerpen.
MARIJKE DE VRIES
Vlaanderen kent namelijk geen landelijke eindexamens.
“Gelukkig niet”, zegt Stojakovic, in 2017 in het NPO
BELGIË-CORRESPONDENT VOOR O.A. DAGBLAD TROUW
Radio 1-programma De Taalstaat verkozen tot beste
leraar Nederlands van de Lage Landen. “Die centrale
20 landelijke eindexamens moeten voor enorme stress
