Bij het vak Nederlands op de middelbare school draait het meer om vaardigheden dan om kennis. Moet dat eigenlijk niet anders? Hoe dan? Leraren buigen zich erover. 

Peter-Arno Coppen

Wat leer je eigenlijk op school? Leer je vooral feiten (namen, jaartallen, formules en rijtjes met koppelwerkwoorden), of leer je vooral hoe je iets moet doen: rekenen, redeneren, ontleden, schrijven en lezen? Dit is, kort samengevat, de kern van alle discussies over het onderwijs. In onderwijsjargon: gaat het op school vooral om kennis of om vaardigheden?

Wilt u verder lezen? Log dan hieronder in