De 68-jarige Susanna Strube promoveert aanstaande woensdag aan de Radboud Universiteit Nijmegen op haar onderzoek naar hoe analfabete volwassenen Nederlands als tweede taal leren, en hoe zij hierin het best te onderwijzen zijn.

Bij het leren van de woordenschat blijkt het gebruik van computerprogramma’s een belangrijk hulpmiddel te zijn. Daarnaast heeft het geven van specifieke feedback, waarbij de student gedwongen wordt om zelf na te denken, een positief effect op het leren. (Kennislink)

Vorige Volgende